mod 2 respuestas

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?
¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Utilizando las diferentes estrategias del aprendizaje por proyectos, guiarse por preguntas orientadoras del plan de unidad, el aprendizaje colaborativo, el estudiante como centro de la enseñanza, con el desarrollo de habilidades para el siglo XXI, la utilizacion de las tecnologias de la comunicacción e información, herramientas estas de apoyo que motivarán el interés de aprendizaje del estudiante y la utilización de multiples tipos de evaluación.

Puedo utilizarlo como un modelo de enseñanza que recoge las mejores estrategias de aprendizaje e involucra habilidades nuevas que permite a los estudiantes mayor interes hacia los aprendizajes y les brinda las mejores herramientas tecnologicas que enriqueceran la forma en que aprende y lo motivarán hacia nuevas metas de conocimiento.

MODULO 2

• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
• Las preguntas orientadoras del currículo inicialmente despiertan el interés, la curiosidad, captan la atención de los estudiantes hacia la unidad y los temas que se pretende trabajar. También dan una visión al estudiante de los conceptos que deben abordar y apropiar, propician la reflexión sobre sus conocimientos previos y plantea en ellos preguntas e inquietudes sobre estos conceptos.
• Estas preguntas ayudan a que los estudiantes pongan en práctica las habilidades de orden superior en su aprendizaje y en sus propias vidas, además ofrecen una estructura adecuada para organizar la información presentada.
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• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
• • Integrándolas en todas las fases o momentos del aprendizaje desde el diagnóstico o conocimientos previos.
• • Ser pertinentes con los objetivos planteados en la unidad, involucrar al estudiante en la evaluación por medio de la auto-evaluación, la coevaluación, la reflexión sobre su aprendizaje. Utilizar diversas estrategias de aprendizaje que involucren las nuevas tecnologías, teniendo en cuenta las necesidades, fortalezas y debilidades del estudiante.